автор: Т.Н. Потаскаева.

Образование в Курской губернии в конце 19 века было недостаточно развито, даже в своем начальном виде. Для развития местных производственных сил такого уровня образования было мало. Во второй половине XIX века вставал вопрос об организации профессионального образования губернии, однако, более детально к ее решению подошли к началу XX века.

В первом десятилетии 20 столетия было учреждено несколько профессиональных школ, содержащихся на средства уездных земств, а также несколько профессиональных школ, содержащихся на средства частных лиц.^[1]

Экономический совет Курского губернского земства в вопросе профессионального образования стремился поддержать уже существующие школы. В тоже время им поддерживались начинания уездных земств оказывать содействие кустарным промыслам, которые могли избавить от массового ухода крестьян в поисках работы.^[2]

На 1899 год в Курской губернии существовали:

1. Кучеровская низшая сельскохозяйственная школа;

2. Школа садовых рабочих при садах и питомниках И.Н. Гангардт;

3. Школа садовых рабочих при Корочанском земском питомнике;

4. Щигровская учебно-ремесленная мастерская, пользующаяся поддержкой губернского земства.

Из школ, существующих самостоятельно на 1899 г. значились: Шебекинская низшая сельскохозяйственная школа; Ремесленное отделение при Болховецком земском училище и Маклаковское ремесленное училище в городе Путивле.^[3]

Профессиональные училища делились на ремесленные, коммерческие, сельскохозяйственные, городские, железнодорожные и фабричные. Согласно сведениям, собранным Н.И. Златоверховниковым на 1911 г. В Курской губернии действовали следующие сельскохозяйственные школы:

1. Кучеровская низшая сельскохозяйственная школа 1 разряда имени князя А.И. Васильчикова, устроенная К.П. Арнольди в его имении "Кучеров хутор" Суджанского уезда (обучалось 100 человек);

2. Марьинская низшая сельскохозяйственная школа 1 разряда в имении господ Ребиндер, в селе Шебекино Белгородского уезда (обучалось 40 человек);

3. Корочанская земская практическая школа садоводства в Короче (обучалось 40 человек);

4. Школа садовых рабочих "И.Н. Гангардт", М.А. Перроте при с. Дмитриевском Корочанского уезда (обучалось 14 человек);

5. Школа охотников Е. Г. Петтенс при с. Коньшино Новооскольского уезда (обучалось 15 человек);

6. Теребужская практическая школа садоводства К.Ф. Оржельского в с. Нижний Теребуж Щигровского уезда (обучалось 12 человек).^[4]

Низшие сельскохозяйственные школы состояли в ведении Министерства земледелия и государственных имуществ, учреждены на основании общего нормального положения 27 декабря 1883 года. Школы эти имели цель распространения путем практических занятий основных знаний по сельскому хозяйству в целом, и, в частности, по плодоводству, огородничеству, пчеловодству, а также по ремеслам, необходимым в сельском хозяйстве: столярному и кузнечному.

Обучение длилось 3 года и состояло из теоретического изучения предметов и практических занятий. При школах имелся приготовительный класс с одним или двумя отделениями.

Во многих школах по окончании полного курса ученики посылались на один год в частные хозяйства для практики, и аттестат выдавался им только по представлении удовлетворительного отчета по этой практике.

К вступительным экзаменам допускались ученики-работники всех сословий и вероисповеданий, здорового телосложения, не моложе 14 лет - в первый класс и не менее 13 лет (в особо уважительных случаях в 12 лет) - приготовительный.

Поступающие в 1 класс должны были иметь знания общеобразовательных предметов в объеме курса 2-классных сельских училищ; для поступающих в приготовительный - тоже в объеме курса начальных народных школ.

Прием в школы проходил во 2-й половине сентября. К прошению о приеме необходимо было приложить метрическое свидетельство, справку о привитии оспой и свидетельство об образовании.

Ученикам школы выплачивалась стипендия, в большинстве случаев предоставлялось общежитие. В приготовительном классе ученики получали знания в объеме 2-классных училищ. В следующих специальных классах общеобразовательные предметы изучались с дополнительными сведениями и вводились специальные курсы, изучающие простейшие способы измерения земли; естественные науки; практическое земледелие с кратким изложением особых его частей (огородничество, садоводство, лесоводство), свойственных местным природным особенностям, а также изучение вредителей и способов борьбы с ними; скотоводство и простейшие способы врачевания; законы крестьянского быта; церковное пение.

Во время пребывания в школе ученики обязаны были исполнять все хозяйственный и ремесленные работы, поручаемые в имении. Общее число рабочих и учебных часов для приготовительного и первого класса - 10 часов в день, для 2-х старших классов 12 часов в день.^[5]

Марьинская низшая сельскохозяйственная школа для рабочих была открыта в 1875 году генерал- аншефом Александром Алексеевичем Ребиндер и коллежским советником Николаем Алексеевичем Ребиндер, в их имении в с. Шебекино, относилась к ведомству Главного управления землеустройства и земледелия.

Ближайшая пассажирская станция "Нежеголь" южной железной дороги находилась в 6 верстах от школы, до товарной станции Шебекино ½ версты. Почтово-телеграфная контора находилась в Шебекино на расстоянии ¼ версты. Главными отраслями в хозяйстве учредителей школы являлись полеводство, скотоводство, лесоводство и сахарное производство.^[6]

Создание школы преследовало цель распространение, преимущественно путем практических занятий, - основных знаний по сельскому хозяйству, в том числе, по свеклосахарному и винокуренному производствам, а также по ремонту сельскохозяйственных машин и орудий. Содержалась он на средства, выделяемые из государственного казначейства и частные средства.

Изначально, в момент учреждения, школа именовалась как Марьинская сельскохозяйственная школа для рабочих. В 1884 году она была преобразована в низшую сельскохозяйственную школу 1 разряда.^[7]

Подробную картину начала деятельности Марьинской школы показывает отчет за 1878 год. Несмотря на то, что школа была учреждена в 1875 году, действовать она начала спустя два года.

Одновременно с представлением проекта школы на утверждение Министерства госимуществ, крестьянам соседних селений было предложено отдавать своих детей - мальчиков 13-14 лет в Шебекинскую экономию сроком на пять лет за установленную плату с питанием и выдачей одежды.

Учредители школы не сомневались в успехе данного предприятия, так как и до этого времени, хозяйство Ребиндер нанимало немалое число малолетних рабочих, которые без всяких условий и контрактов проживали по несколько лет в имении, и, следовательно, такие условия были привычными. К тому же добавлялись стипендия, бесплатное содержание и профессиональная подготовка к сельскохозяйственным работам. Больше они сомневались в выгоде для хозяйства.

На практике оказалось, что достаточно было поставить обязательный срок найма, чтобы все отшатнулись от такого предложения. Никакие разъяснения выгодности предлагаемых условий не помогали, потому что крестьяне не хотели брать на себя такие обязательства, а в благие намерения в вопросе образования не верили. Пришлось изменить предложение о срочном найме на пять лет.

Первыми поступили дети некоторых из бывших дворовых и мастеровых, находившихся в услужении при хозяйстве в количестве шести человек. Согласились они отдать детей, как сами же выражались, ради потехи, а больше их прельщало, что им пообещали сшить хорошую одежду.

На первых порах ученикам школы внушали, что от них будут требовать не только работы, но и обучения новым видам работы. Такое отношение способствовало благоприятному отклику учащихся и вскоре желающих обучаться прибавилось. Были и такие, кто приходил, чтобы получить полную экипировку и затем уйти. Таких случаев было немало, к ним относились снисходительно.

Таким образом, к концу первого года, после того как многие уходили, а другие поступали, численность обучающихся составила 21 человек. На второй год, в период с мая по сентябрь поступило 50 человек: из них 30 ушли после того, как их одели. Комплект был полным, но устоявшимся его нельзя было назвать, так как малейшее недовольство со стороны учеников, и - уходило сразу по несколько человек.

Об успехе предприятия в первые два года говорить нельзя, но школа продолжала работать и к концу второго года все 21 человек, из первых поступивших, успешно сдали экзамен и получили аттестаты.

Под влиянием принятой и установившейся системы развития в мальчиках сознания собственной пользы, случаи самовольного ухода и неблаговидных поступков гораздо сократились.^[8]

Вплоть до 1921 г. в хозяйстве готовили новых специалистов по нескольким отраслям сельского хозяйства. Здесь имелись сахарный и винокуренный заводы, конный завод, рассадник крупного рогатого скота, племенное свиноводство, молочное хозяйство, бактериологическая станция, кожевенный завод, обширная лесная площадь, лесоразведение и образцовое лесное хозяйство, кирпичный завод, центральная ремонтная сельскохозяйственная мастерская с чугунно-литейным отделом, две электрические станции с пятью динамо-машинами, культурное садоводство и огородничество.^[9]

Согласно решению комиссии (по реорганизации Марьинской сельскохозяйственной школы), действовавшей на основании распоряжения Главпрофобра от 15.01.1921 г. и Уземотдела от 28.06.1921 г. Марьинская сельскохозяйственная школа при Шебекинском государственном №22 сахзаводе была преобразована в 4-х годичный инструкторский техникум по культуре сахарной свеклы.

С октября 1922 г. начали появляться школы фабрично-заводского ученичества, которые организовывались при заводах и в районах. На школы ФЗУ возлагались большие надежды, они должны были стать фундаментом для подготовки квалифицированных кадров. Марьинская с\х школа на тот момент была уже школой ФЗУ при сахарном заводе "Профинтерн".

Став частью школ в ведении Шебекинской группы сахзаводов, школа всецело была связана с производственной и общественной жизнью завода. Работая не только в мастерских, но и на заводе во время сахароварения, учащиеся закрепляли свои теоретические знания на практике. Школа ФЗУ при заводе "Профинтерн" в Шебекино, имея материальную базу, доставшуюся ей от сельскохозяйственной школы, сумела себя зарекомендовать в первые годы существования с лучшей стороны.^[10]

Примечания:

1. Журналы заседаний XXXV очередного Курского губернского земского собрания. Курск.1900. С. 537.

2. Журналы заседаний XXXV очередного Курского губернского земского собрания. Курск.1900. С.540.

3. Журналы заседаний XXXV очередного Курского губернского земского собрания. Курск.1900. С. 623.

4. Златоверховников Н.И. Учебные заведения Курской губернии. Курск. 1911. С. 20-22.

5. Сборник сведений об условиях приема в низшие профессиональные училища Курской и соседних губерний. Курск. 1901. С. 16-17.

6. ГАКО. Ф.1504. Оп.1. Д. 18. Л.6.

7. ГАКО. Ф.1. Оп. 1. Д. 2887. Л.1.

8. Годовой отчет Мариинской сельскохозяйственной школы для рабочих.. с 1 сентября 1877 г. по 1 сентября 1878 г. Спб. 1879. С.1-10.

9. ГАКО. Ф.Р. - 309. Оп.3. Д. 88. Л. 5, 5 об.

10. ГАКО.Ф.Р. - 298. Оп.1. Д.1419. Л.1,185,190.